Carta abierta a la Consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en relación a su anuncio, en sede parlamentaria, de incrementar la jornada de 200 Monitoras/es Escolares en situación de precariedad.

Carta abierta a la Consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en relación a su anuncio, en sede parlamentaria, de incrementar la jornada de 200 Monitoras/es  Escolares en situación de precariedad.

Estimada Sra.: 

Desde USTEA-ASP consideramos que han sido muy pequeños los esfuerzos realizados por la Consejería, ya que los movimientos hacia las mejoras en la relación contractual con las Monitoras/es Escolares siempre han sido posteriores a las actuaciones, demandas de las trabajadoras e Inspección de trabajo.

La importancia del carácter estructural de estos puestos de trabajo y el reconocimiento de las funciones que realizan las Monitoras/es Escolares en el Sistema Educativo, debe dejar de ser meramente testimonial por parte de la Administración. Por ello, deben potenciar la figura de este personal en los centros educativos para contribuir decisivamente a mejorar la calidad del Sistema, afianzándola como una figura esencial en este tipo de centros. Por tanto, la Consejería debe dar el siguiente paso, que no puede ser otro que la eliminación de la precariedad en los contratos de esta categoría profesional. Para ello, debe dejar de escudarse en la “disponibilidad presupuestaria” y poner sobre la mesa el presupuesto suficiente para llevar a cabo la eliminación de la precariedad laboral en el colectivo. La calidad en el servicio público no puede estar supeditada al estado voluntarioso de estas trabajadoras/es, es la Administración la que tiene que disponer de los recursos necesarios para la obtención de la misma. Le recordamos, también, que precariedad es mantener la figura del Monitor/a Escolar compartiendo centros, dejando en segundo plano su carácter de esencial.

La propia Junta de Andalucía en la Memoria funcional y económica sobre la modificación de RPT en relación con el aumento de jornada a monitores escolares que tienen una jornada inferior a la jornada ordinaria de 35 horas, expresó que: “Potenciar la figura del Monitor Escolar en los centros de Infantil y Primaria contribuye decisivamente a mejorar esa calidad del sistema. Se trata de afianzar una figura de referencia en este tipo de centros, Al igual que en los IES existen como figura PAS de referencia los Ordenanzas y el Personal Administrativo, en los centros de Infantil y Primaria debe existir una figura PAS clave”.

Desde USTEA-ASP siempre hemos apostado por la ampliación de la jornada a 35 horas, YA, y PARA TODO EL COLECTIVO.

Por todo lo expuesto, le solicitamos haga el esfuerzo necesario para que los Presupuestos de la Consejería contemplen dicha ampliación de jornada a 35 h.  para las 589 Monitoras/es Escolares.

Andalucía, 24 de noviembre de 2022