Alegaciones USTEA-ASP al “Proyecto de Decreto por el que se establece el servicio complementario de apoyo y asistencia para alumnado con necesidades educativas especiales por parte del PTIS y de ILSE

La representante legal de la organización sindical Unión de Trabajadoras y Trabajadores en Andalucía Administración y Servicios Públicos ( USTEA- ASP)  por la presente DIGO: 

     Que estando abierto el plazo  de presentación de enmiendas  al Proyecto de Decreto  para la regularización del servicio complementario para la asistencia del alumnado con necesidades educativas especiales prestado por el Personal Técnico en Integración Social (PTIS) y el Personal de Interpretación de Lengua de Signos Española (ILSE) para establecer las condiciones de su prestación, funcionamiento y gestión y siendo parte interesada nuestros representados dentro del ámbito personal del VI Convenio Colectivo para el Personal Laboral de la Junta de Andalucía, presenta en  las siguientes alegaciones de USTEA ASP a dicho Proyecto.

Alegaciones USTEA-ASP al “Proyecto de Decreto por el que se establece el servicio complementario de apoyo y asistencia para alumnado con necesidades educativas especiales por parte del Profesional Técnico de Integración Social y de Interpretación de la Lengua de Signos Española y se regula su organización, funcionamiento y gestión.”

Se rechaza el Proyecto de Decreto por el que se establece el servicio complementario de apoyo y asistencia para alumnado con necesidades educativas especiales por parte del profesional Técnico de Integración Social y de Interpretación de la Lengua de Signos Española y se regula su organización, funcionamiento y gestión.

No es un servicio complementario, porque es la Ley de Educación de Andalucía la que los enumera en sus artículos 50 y 123, y para nada entiende que el apoyo y asistencia al alumnado con necesidades educativas especiales, lo sea.

Consideramos que dichos puestos de trabajo son esenciales y estructurales. Pertenecen a categorías profesionales incluidas dentro del VI Convenio colectivo del personal laboral de la Junta de Andalucía. Por tanto, la totalidad de las plazas deben ser seleccionadas y contratadas a través de los procedimientos regulados en el VI Convenio Colectivo del personal laboral de la Junta de Andalucía.

Debe llevarse a cabo una reversión a empleo público de todas aquellas plazas que están privatizadas de ambas categorías profesionales (Personal Técnico en Integración Social y Personal de Interpretación en Lengua de Signos Española). Cesando así, la convocatoria de nuevas licitaciones que conlleven externalización de estos servicios en puestos esenciales y estructurales para los servicios de asistencia del alumnado con necesidades educativas especiales.

Entendemos que la privatización de estos puestos, al igual que ha ocurrido en contrataciones de otras categorías profesionales al margen del VICCPLJA, supone una continua fuente de conflictos laborales precarizando el empleo y de procesos judiciales, proliferando la contratación en fraude de ley, que acaban afectando negativamente a la calidad del servicio público.

Más INFO:

https://www.juntadeandalucia.es/servicios/normas-elaboracion/detalle/203631.html