SUSTITUCIONES

[cristina]

HOLA, YO TAMBIEN ESTOY EN LA BOLSA DE SUSTITUCINES DEL GRUPO III DE OFICIAL 1º DE COCINA,YO ESTUBE EN LA DELEGACION Y ME DIJERON QUE COGIAN A LA GENTE DE LA BOLSA DE SUSTITUCIONES DE IGUALDAD,A UNA COMPAÑERA MIA SI LA HAN LLAMAO ESTE AÑO PARA SUSTITUIR PERO DE ESPECIALISTA, LO QUE NO ENTIENDO MUY BIEN ES LO DEL PLAN DE CHOQUE, ME LO PODRIAN EXPLICAR, AUNQUE PENSABA QUE ME LLAMARIAN PRONTO ESTOY UN POCO DESILUSIONADA CON LO QUE HE LEIDO.MUCHAS GRACIAS

[brp]

¿QUE ES ESO DEL PLAN DEL CHOQUE? LOs parados de larga duración, que los contratan por 1 año aproximadamente?, si lo sabes refe explicalo. gracias

[Rafa Rivero]

El Plan de Choque se ha hecho para cubrir puestos en los centros que por diferentes circunstancias son necesario, pero no figuran en la RPT. El motivo fundamental en el caso de las escuelas infantiles de Educación de Sevilla es porque esos puestos en Igualdad estaban cubiertos por personas reubicadas de otros servicios que seguían conservando su código de origen en puestos que ya no eran necesarios y de los que fueron reubicados (PSD de la Delegación por ejemplo) o habían desaparecido de la Junta (ayuda a domicilio) o estaban atendidos por personal que se ha quedado en Igualdad por pertenecer a categorías que no podían pasar a Educación, o en un caso concreto desplazado del centro por un conflicto (alguna reconversión de plazas de Educador a TSEI como Sagrada Familia o Gabriela Mistral).En resumen las escuelas infantiles tenían a 1 de septiembre menos personal en Educación del que tenían anteriormente en Igualdad y lo han complementado con el Plan de Choque por un curso.

En principio esa opción es la menos mala, pues conlleva una futura creación de esos puestos dentro de la plantilla de la escuela infantil (no sabemos cuándo esperemos que sea solo un año).

Esos puestos, al no ser vacantes dotadas de la RPT del centro, no pueden cubrirse por la bolsa de Justicia y al no ser sustituciones pues no hay titular al que sustituir, la Delegación de Educación ha optado por llamamiento al SAE (en Igualdad anteriormente se ha tirado de la bolsa de sustituciones para algunos planes de Choque, Educación no opina lo mismo).

Por desgracia en un centro concreto, Arco e Iris (Los Bermejales), donde se podría haber optado también por esta fórmula, Plan de Choque, no se ha hecho así y lo han privatizado, con lo que la situación aun es peor pues están en juego 23 puestos de trabajo públicos.

USTEA ha presentado denuncias públicas en diferentes medios, hemos asesorado asistido a reuniones y entregado documentación a los padres de ese centro en sus denuncias y hemos acudido a los grupos parlamentarios de IU y PP para que se interpele a la Consejera sobre la privatización y el futuro de ese centro.

También nos hemos entrevistado con responsables de la Consejería, que nos dicen que es una medida provisional, pero ni nos convence la solución adoptada provisionalmente ni nos fiamos de la provisionalidad, por eso hemos pedido a los grupos parlamentarios que la Consejera de Educación se pronuncie y comprometa sobre la duración de esa medida privatizadora y la dotación y cobertura con personal propio.

En la reunión de la Subcomisión de Valoración y Definición de Puestos de Trabajo del 15-07-09, la Administración presentó a los sindicatos del Convenio, CCOO, UGT y CFIF, tres posibles soluciones al problema de la Escuela Infantil Arco e Iris:

- Dotar plazas de RPT.
- Plan de choque.
- Encomienda de Gestión.

Esta última opción para que lo entendamos quiere decir privatización y los tres sindicatos aceptaron que esa podía ser una de las soluciones posibles, sin que conste ninguna oposición a esa medida que fue la finalmente adoptada.

Os dejo el enlace con la información que dió uno de ellos sobre esa reunión, CCOO, para que se vea de dónde salieron estos lodos privatizadores y la responsabilidad connivente de los sindicatos del Convenioen admitir esa medida como posible solución:

http://www.fsap.ccoo.es/comunes/temp/re ... 214823.pdf